ОБЪЕДИНЕНИЕ «Я - лидер»

 

Руководитель объединения: Полянская Евгения Валерьевна, педагог дополнительного образования.

Образование: высшее, Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга

Категория: высшая

Звание и награды: Почетная грамота Министерства Просвещения Российской Федерации, благодарность губернатора Камчатского края, Почетная грамота Главы Мильковского округа

Работает в МБУДО Мильковский ДДТ с 2018 года.

Объединение «Я - лидер» работает с 1 сентября 2025 года.

 

Дополнительная общеобразовательная программа

«Я - лидер»

Уровень программы: ознакомительный.

Срок реализации программы: 1 год, объем программы – 108 академических часов в год, время занятий – 3 академических часа в неделю.

Возрастная категория: 13-17 лет.

Форма обучения: очная, очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий.

Особенности организации образовательного процесса: состав группы постоянный, разновозрастной, количество учащихся в одной учебной группе 15 человек.

Режим занятий: один раз в неделю, по три академических часа (1 академический час – 45 мин.)  перемены между занятиями составляют 10 минут.

Цель: создание условий для развития личностных и коллективных ориентации в сфере социальной самореализации.

Задачи программы:

Воспитательные

• формирование социального опыта;
• развитие творческих способностей;
• развитие аналитического и критического мышления, воображения и рефлексивной культуры;
• развитие личностных, ценностно-смысловых, общекультурных, учебно-познавательных, коммуникативных компетенций;
• формирование мотивации к социально значимой деятельности.

Развивающие

• формирование потребности в саморазвитии, самостоятельности, ответственности, активности, эрудиции;
• развитие умения использовать приобретенные знания и навыки, самостоятельно их концентрировать и выражать;
• формирование аналитического мышления, умения объективно оценивать свою деятельность.

Обучающие

• формирование общественно активного коллектива;
• формирование навыков принятия решений и распределения ролей в совместной деятельности;

• развитие умения применять знания и навыки с будущих проектах как в школьной, так и во внеурочной деятельности