ОБЪЕДИНЕНИЕ «КРАЕВЕДЕНИЕ»

 

Руководитель объединения: Басангова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования.

Образование: высшее, Российский Государственный Университет Туризма и Сервиса.

Категория: без категории.

Звание и награды: без звания, без наград

Работает в МБУДО Мильковский ДДТ с 2024 года.

Объединение «Краеведение» работает с 1 сентября 2025 года.

 

Дополнительная общеобразовательная программа

«Краеведение»

Уровень программы: базовый.

Срок реализации программы: 2 года, объем программы – 144 академических часа в год, время занятий – 4 академических часа в неделю.

Возрастная категория: 4-7лет.

Форма обучения: очная, очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий.

Особенности организации образовательного процесса: чтобы учебный материал воспринимался детьми ярче и многограннее, программа включает в содержание работы региональный компонент во всех видах детской деятельности.

В качестве вспомогательного компонента   используется эпос коренных народов полуострова Камчатка – сказки, легенды, поверия, приметы и придания.

Режим занятий: 2 раз в неделю по 2 часа. Академический час -30 мин.

Цель: формирование основ этнического самосознания детей через углубленное изучение природы, истории и культуры Камчатского края.

Задачи программы:

Обучающие:

• Формировать у детей понимание малой родины по средствам общих сведений о Камчатском крае; 
• Обогащать общий запас знаний детей о географии полуострова Камчатка;
• В рамках программы развивать базовые знания об экологии Камчатского края;
• Подробно знакомить обучающихся с флорой и фауной родного края;
• Пополнять и систематизировать полученные детьми в рамках прохождения программы сведения об этнографии и культуре коренных и малочисленных народов Дальнего Востока;
• Формировать интерес у дошкольников к знакомству с историей родного края в разные периоды;

Развивающие:

• Совершенствовать речь детей, обогащать словарный запас;
• Развивать общение и взаимодействие ребенка со сверстниками и взрослыми;
• Мотивировать обучающихся к самостоятельному изучению родного края.

Воспитательные:

• Воспитывать в детях патриотические чувства;
• Прививать у детей чувство толерантности к народам, населяющим территорию Российской Федерации;
• Приучать детей проявлять инициативу в получении новых знаний