ОБЪЕДИНЕНИЕ «ШКОЛА ЛОГИКИ»

 

Руководитель объединения: Пономарёва Ольга Григорьевна, педагог дополнительного образования.

Педагоги: Полянская Евгения Валерьевна – английский язык

Матвеева Светлана Викторовна – изодеятельность

Пономарева Ольга Григорьевна – логика (обучение грамоте), театрализация.

Образование:

Пономарева Ольга Григорьевна.

Высшее. Частное образовательное учреждение высшего образования «Академия управления и производства» г. Москва, специальность – психология, 2018-2021 год обучения.

Категория: высшая

Звание и награды: На муниципальном уровне:

Благодарность Руководителя УО АММР за отличную подготовку и высокие результаты обучающихся в муниципальном конкурсе «Эколог года – 2024» Приказ № 271-О от 23.10.2024 года.

Благодарность Руководителя УО АММР за профессиональную работу в составе жюри муниципального этапа Большого Всероссийского фестиваля детского и юношеского творчества, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья Приказ № 66-О от 18.04.2025 год.

Благодарность Руководителя УО АММР за оказание помощи в работе жюри муниципального этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» 2025 год.

Почетная грамота Главы Мильковского муниципального округа Камчатского края за многолетний и добросовестный труд в системе образования Мильковского муниципального округа, педагогическое мастерство и творческие успехи, в связи с 15-летним юбилеем педагогической деятельности и празднования Дня учителя 2025 год.

 

На региональном  уровне

Почетная грамота И.о. Министра образования Камчатского края за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм и в связи с 50-ти летним юбилеем со дня образования МБУДО «Мильковский дом детского творчества» Мильковского муниципального округа Приказ№ 910 от 25 сентября 2024 г.

Диплом победителя конкурса «Год учителя закончился, век учителя настал» 2024 год.

Объединение «Школа логики» работает с 1 сентября 1994 года.

 

Дополнительная общеобразовательная программа

«Школа логики

Уровень программы: стартовый.

Срок реализации программы: 1 год, объем программы – 216  академических часов в год, время занятий – 8 академических часов в неделю.

Возрастная категория: 5-7 лет.

Форма обучения: очная

Особенности организации образовательного процесса: На обучение по программе принимаются все желающие.

Состав группы – постоянный. Программа рассчитана на 1 год обучения. Количество обучающихся – 15 человек.

Дополнительная общеобразовательная программа может быть реализована в течении всего календарного года, включая каникулярное время (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07.2022 №629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»).

Режим занятий: Занятия проводятся 2 раза в неделю по 4 академических часа (1 академический час – 30 минут). Итого 8 часов в неделю. 

Цель: формирование и развитие у детей логического мышления вне зависимости от предмета.

Задачи программы:

Личностные:

• Формировать       познавательные   интересы,   освоение    основных логических операций; 
• Развить интерес к учебной деятельности;
• Развить необходимые навыки, требующиеся для социальной адаптации;
• Формировать навыки самостоятельности, стремление к саморазвитию;
• Воспитывать любовь к музыке, изобразительной и театрализованной деятельности.

Метапредметные:

• Приобщить ребёнка к самостоятельному решению коммуникативных задач на английском языке в рамках изученной тематики;
• Развить мышление, творческое воображение и память;
• Развить артистические способности.

Предметные:

• Создать условия для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков через игровую и проектную деятельность. 
• Выявить и развить индивидуальные способности;
• Формирование системы элементарных математических представлений;
• Развить у обучающихся логико-математических представлений;
• Научить определять и узнавать музыкальные и театральные жанры;
• Познакомить с различными видами театра;
• Способствовать усвоению специальных знаний из области сценического движения (пластический тренинг, музыкально-ритмические рисунки, импровизации);
• Обучить различным техникам изобразительного искусства (рисования, лепки, аппликации); оригами, работа с природным и бросовым материалом и т.д.