ОБЪЕДИНЕНИЕ  «ШКОЛА ЗНАНИЙ»

 

Руководитель объединения: Пономарёва Ольга Григорьевна, педагог дополнительного образования.

Педагоги: Полянская Евгения Валерьевна – английский язык

Петрова Алена Николаевна – ритмика

Пономарева Ольга Григорьевна – логика (математика), окружающий мир.

Образование:

Пономарева Ольга Григорьевна.

Высшее. Частное образовательное учреждение высшего образования «Академия управления и производства» г. Москва, специальность – психология, 2018-2021 год обучения.

Категория: высшая

Звание и награды: На муниципальном уровне:

         Благодарность Руководителя УО АММР за отличную подготовку и высокие результаты обучающихся в муниципальном конкурсе «Эколог года – 2024» Приказ № 271-О от 23.10.2024 года.

         Благодарность Руководителя УО АММР за профессиональную работу в составе жюри муниципального этапа Большого Всероссийского фестиваля детского и юношеского творчества, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья Приказ № 66-О от 18.04.2025 год.

         Благодарность Руководителя УО АММР за оказание помощи в работе жюри муниципального этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» 2025 год.

         Почетная грамота Главы Мильковского муниципального округа Камчатского края за многолетний и добросовестный труд в системе образования Мильковского муниципального округа, педагогическое мастерство и творческие успехи, в связи с 15-летним юбилеем педагогической деятельности и празднования Дня учителя 2025 год.

 

На региональном  уровне

         Почетная грамота И.о. Министра образования Камчатского края за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм и в связи с 50-ти летним юбилеем со дня образования МБУДО «Мильковский дом детского творчества» Мильковского муниципального округа Приказ№ 910 от 25 сентября 2024 г.

         Диплом победителя конкурса «Год учителя закончился, век учителя настал» 2024 год.

Объединение «Школа знаний» работает с 1 сентября 2017 года.

 

Дополнительная общеобразовательная программа

«Школа знаний

Уровень программы: стартовый.

Срок реализации программы: 1 год, объем программы – 216 академических часов в год, время занятий – 8 академических часов в неделю.

Возрастная категория: 5-7 лет.

Форма обучения: очная

Особенности организации образовательного процесса: На обучение по программе принимаются все желающие.

Состав группы – постоянный. Программа рассчитана на 1 год обучения. Количество обучающихся – 15 человек.

Дополнительная общеобразовательная программа может быть реализована в течении всего календарного года, включая каникулярное время (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07.2022 №629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»).

Режим занятий: Занятия проводятся 2 раза в неделю по 4 академических часа (1 академический час – 30 минут). Итого 8 часов в неделю. 

         Цель: формирование и развитие у детей логического мышления вне зависимости от предмета.

Задачи программы:

Личностные:

• Формировать       познавательные   интересы,   освоение    основных логических операций; 
• Развить интерес к учебной деятельности;
• Развить необходимые навыки, требующиеся для социальной адаптации;
• Формировать навыки самостоятельности, стремление к саморазвитию;
• Создавать условия для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков через игровую и проектную деятельность.

Метапредметные:

• Развивать коммуникативные навыки.
• Развивать внимание к звукослоговой структуре слова в упражнениях на различение длинных и коротких слов; на простукивание, прохлопывание, протопывание слогового рисунка слова.
• Развивать умение делить слова на слоги и составлять слова из двух данных открытых слогов.
• Развивать способность конструирования букв из палочек, выкладывания из шнурочка и мозаики, лепки из пластилина, «рисования» по тонкому слою манки или песка и в воздухе.
• Обогащать словарный запас.

Предметные:

• Познакомить с понятием речь (устная и письменная), предложение, слово.
• Познакомить диалог и монолог.

• Формировать понятие буква и представление о том, чем звук отличается от буквы.

• Формировать умение различать слова, сходные по звучанию.
• Формировать умение различать гласные и согласные звуки.
• Формировать навык выделения гласных звуков из ряда звуков.
• Формировать навык выделения ударных гласных из слов.
• Обучать выделять гласные и согласные звуки из ряда звуков, слогов, слов, из конца и начала слов.
• Формировать умения подбирать слова с заданным звуком.
• Учить пословицы и поговорки.
• Учить стихи, небылицы, и пр.