Объединение «Скульптура»
Данное объединение открыто в РДДТ с 1994 года. Первым педагогом, основавшим объединение была Надежда Петровна Семёнова, которая имела 1 квалификационную категорию, была награждена в 2001 году Грамотой министерства РФ. За время работы она создала собственную программу "Волшебная глина", по которой и работала. В 2010 году Надежда Петровна ушла на пенсию, и на ее смену пришел молодой, перспективный педагог Хлуднева Ярослава Владимировна, которая продолжает работать по образовательной программе "Волшебная глина".
Образование — воспитатель детей дошкольного возраста.
Не смотря на то, что Ярослава Владимировна работает совсем не долго, ее ученики уже участвовали в муниципальных выставках, Всероссийском интернет-конкурсе «Эрудиты планеты». Многие из них имеют дипломы и грамоты.
В 2011 году педагог прошёл обучения на курсах повышения квалификации по программе «Теоретические и практические основы декоративно-прикладного искусства в ДХШ».
высшая квалификационная категория
Дополнительная общеобразовательная программа «Глиняная сказка»
Срок реализации – 4 года.
Форма обучения – очная.
Возраст обучающихся – от 6 до 11 лет
Особенности состава обучающихся – в одном кружке допускаются дети разного возраста, в зависимости от способностей ребят, а также программа включает инклюзивное образование детей инвалидов и детей с ОВЗ.
Цель программы:Создание условий для развития творческих способностей детей, художественного вкуса и интереса к народному искусству посредством обучения лепке из глины.
- Задачи
1. Обучающие.
- Учить детей при работе с глиной применять различные способы и технические приемы, уметь пользоваться инструментами и материалом в соответствии с техникой безопасности.
- Формировать знания по основам цветоведения.
- Учить детей работать по технологическим картам, составлять эскиз работы на листе бумаги.
- Изучать особенности быта камчадалов, особенности одежды коренных малочисленных народов севера.
- Знакомить с камчатскими писателями и их творчеством. С особенностями животного мира нашего края.
2. Развивающие.
Развивать:
- Чувство цветовой гармонии, композиционного построения, умение выделять главное.
- Чувство материала и пластической формы.
- Мелкую моторику пальцев рук, глазомер, чувство равновесия.
- Творческий потенциал, художественный вкус ребенка.
- Патриотические чувства, чувство любви к большой и малой Родине, где мы живем.
- Чувство единства истории своего края с историей всей страны и причастности к ней каждого человека.
3. Воспитательные.
Воспитывать:
- Желание вносить красоту в мир.
- Трудолюбие. Самостоятельность в работе. Желание доводить дело до конца. Ответственность.
- Способствовать формированию личности школьника, становлению его гражданской позиции.
Особенности воспитательного процесса – участие в мероприятиях РДДТ, экскурсии за пределы РДДТ, мероприятия с родителями внутри объединения (мастер-классы, чаепития).
Формы аттестации – мониторинг количества и качества работ за полугодие (за год), тестирование, викторина.