ОБЪЕДИНЕНИЕ «СКУЛЬПТУРА»

 

Руководитель объединения: Хлуднева Ярослава Владимировна, педагог дополнительного образования.

Образование: средне-специальное, Краевое государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Камчатский педагогический колледж», дошкольное образование, 2010 год.

Категория: высшая.

Звание и награды: Почётная грамота Минпросвещения России, Благодарственное письмо Министерства образования Камчатского края, Почётная грамота Главы Мильковского муниципального округа.

Работает в МБУДО Мильковский ДДТ с 2010 года.

Объединение «Скульптура» работает с 1994 года.

 

Дополнительная общеобразовательная программа

«Глиняная сказка»

Уровень программы: базовый.

Срок реализации программы: 4 года, объем программы – 216 академических часа в год, время занятий – 6 академических часов в неделю.

Возрастная категория: 6 – 11 лет.

Форма обучения: очная, очно-заочная с применением дистанционных образовательных техно логий.

Особенности организации образовательного процесса: состав группы постоянный, разновозрастной, количество учащихся в одной учебной группе от 9 до 15 человек, в зависимости от года обучения.

Режим занятий: два раза в неделю, по три академических часа (1 академический час – 45 мин.)  перемены между занятиями составляют 10 минут.

Цель: овладение обучающимися основными навыками лепки и способами работы с глиной.

Задачи программы:

Личностные

• Развивать чувство цветовой гармонии, композиционного построения, умение выделять главное.
• Развивать чувство материала и пластической формы.
• Развивать мелкую моторику пальцев рук, глазомер, чувство равновесия.
• Развивать творческий потенциал и художественный вкус ребенка.
• Развивать чувство единства истории своего края с историей всей страны и причастности к ней каждого человека.

Метапредметные

• Воспитывать желание вносить красоту в мир.
• Воспитывать трудолюбие, самостоятельность в работе, желание доводить дело до конца и ответственность. 
• Формировать патриотические чувства, чувство любви к большой и малой Родине.
• Способствовать формированию личности школьника, становлению его гражданской позиции.

Предметные

• Учить детей при работе с глиной применять различные способы и технические приемы, а также уметь пользоваться инструментами и материалами в соответствии с техникой безопасности.
• Формировать знания по основам цветоведения.
• Учить детей работать по технологическим картам, составлять эскиз работы на листе бумаги.
• Изучать особенности глиняных народных промыслов (Дымковская, Филимоновская, Каргопольская игрушка, Гжель).
• Изучать особенности быта камчадалов, особенности одежды коренных малочисленных народов севера.
• Знакомить с камчатскими писателями и их творчеством. С особенностями животного мира нашего края.