ОБЪЕДИНЕНИЕ «Остров творчества»

 

Руководитель объединения: Страшинская Лариса Петровна, педагог дополнительного образования.

Образование: средне-техническое, Улан-Удэнский механико-технологический техникум мясной и молочной промышленности.

Категория: высшая. Ветеран труда.

Звание и награды: Благодарственное письмо губернатора КК. Почетная грамота Министерства образования КК. Почетная грамота Главы ММО.

Работает в МБУДО Мильковский ДДТ с 2018 года.

Объединение «Остров творчества» работает с 1 сентября 2018 года.

 

Дополнительная общеобразовательная программа

«Остров творчества»

Уровень программы:базовый.

Срок реализации программы:4 года, объем программы – 216 академических часа в год, время занятий – 18 академических часов в неделю.

Возрастная категория:7-15 лет.

Форма обучения: очная, очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий.

Особенности организации образовательного процесса:Состав группы постоянный, разновозрастной, количество обучающихся в одном кружке зависит от года обучения: 1 год обучения – 15 обучающихся, 2 год обучения – 12 обучающихся и 3й и последующие года – 9 обучающихся.

Режим занятий:два раза в неделю, по три академических часа (1 академический час – 45 мин.)  перемены между занятиями составляют 10 минут.

    Цель:создание условий для развития творческих способностей и самореализации детей посредством включения их в различные виды прикладного творчества

Задачи программы:

I. Обучающие:

• Ознакомление с основными материалами и инструментами, используемыми в прикладном творчестве (бумага, картон, ткани, нитки, клей, ножницы, и др.).
• Формирование знаний о различных техниках и приемах прикладного творчества (аппликация, оригами, шитье, декупаж, лепка и др.).
• Обучение основам композиции, цветоведения и дизайна при создании творческих работ.
• Приобретение навыков безопасной работы с инструментами и материалами.
• Обучение чтению схем, выкроек и инструкций для выполнения творческих проектов.
• Формирование умения планировать этапы работы над творческим проектом.

II. Развивающие:

• Развитие мелкой моторики рук, координации движений и глазомера.
• Развитие творческого мышления, фантазии и воображения.
• Развитие художественного вкуса и чувства прекрасного.
• Развитие умения анализировать образцы, находить собственные решения и вносить изменения в предложенные модели.
• Развитие познавательного интереса к различным видам прикладного творчества.
• Развитие усидчивости, внимательности и аккуратности в работе.
• Развитие способности к самовыражению через творчество.

III. Воспитательные:

• Воспитание уважения к труду и результатам творческой деятельности.
• Формирование положительной мотивации к занятиям прикладным творчеством.
• Воспитание культуры общения и сотрудничества в процессе совместной творческой деятельности.
• Воспитание эстетического отношения к окружающему миру.
• Формирование чувства гордости за свои достижения и умения.
• Воспитание аккуратности, бережливости и умения содержать в порядке рабочее место.
• Развитие умения ценить и понимать красоту, созданную руками человека.
• Воспитание патриотических чувств через изучение народных промыслов и традиций.